武汉江岸区中学高阶硬件编程培训学校简介

武汉江岸区中学高阶硬件编程培训学校隶属于中学高阶硬件编程教育科技有限公司，是武汉文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。武汉江岸区中学高阶硬件编程培训学校通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。

专注青少年编程培训—铸就中国青少年编程培训品牌

国内专业青少年编程培训学校

武汉江岸区中学高阶硬件编程培训学校于1999年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。

强大的青少年编程教学团队

由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。

培训青少年编程人才多

武汉江岸区中学高阶硬件编程培训学校已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。

武汉江岸区中学高阶硬件编程培训学校校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！

想给孩子找一个少儿编程的课程培训班，学的东西多吗？

您好，应该会根据您孩子的情况年龄、接受能力等情况来决定学多少，学多少时间。平均在半年左右学的知识点有以下几种：游戏入门数据库web网站算法应用机器学习蜘蛛爬虫后台开发AI系统

机器人编程是学的什么？

1、学习编程语言在机器人技术运用当中，C++和Python是两种主要的编程语言来自。它们通常一起使用，因为每种语言都有利有弊。C++可用于控制循环，图像处理和低级硬件接口。Python用于处理高级行为，并快速开发测试或概念证明。除了以上计算机语言需要学习外，参加机器人培训时，还可能会学到SIGLA语言、IML语言等等语言。2、学习逻辑思维机器人编程学习最主要的是学习逻辑思维，而不是精通一种特定的编程语言。学龄前的孩子通过自己动手搭建机器人，来增强孩子对机械、物理知识等有关物品的感知能力，为接下来学习功复级机器人编程打下基础。学龄后的孩子先通过可视化编程软件的学习，来初步了解编程逻辑思维，等在孩子们打下一定的编程基础后，则可以按照孩子不同的需求及兴趣，学习不同的编程语言，进一步练习逻辑思维能力。学习建议：一般来说，机器人编为二程启蒙年龄是6-8岁。这一阶段主要目的在于带着孩子了解计算机基础知识，锻炼孩子的动手能力，培养孩子的兴趣，做一个正确前期铺垫，引导孩子们对电子设备的使用。随着逻辑思维侵开始慢慢形成，孩子可以学习简单的编程知识，熟悉并学会使用程序思维，如抽象、分类、分解等等，并且能够通过编程中的程序性思维，使自己在生活中做事具有一定的条理性，进一步培养孩子的逻辑思维能力。

答案

五、哎佛生

人工智能是编程的一种么？区别是什么？

编程是人来研究实际野坦斗问题，然后把它变成机器可执行的指令人工智能方法是用数据来驱动一个模型，模型来返回一个判断，这种解决问题的方式来自是判断下一步， 如果你的问题可以转化为人工智能，那么解决问题的方式就变成了弄数据编程，俗称写代码，或者写程序，是指编写计算机程序员，让计算机按照编程者的思维去执行一系列指令的行为。一、编程可以控制小到计算机、、智能手表、智能汽车、智能家电，大其宣实话承月剧罪银到航天飞机、登月探测器、卫星等设备的运行。二、编程还可以做很多有趣的事视那简丰情，比如，有个程序员因为工作繁忙没空陪女朋友聊天，就写了一个微信机器人，自动跟女朋友信运的微信聊天。三、还有一部分编程工作，就是对很多人来说非常神秘的领域肉请伯脸首颂磨了，就是通常所说的黑客/红客了，他们通常拥有高超的技术，可以通过一些代码控制别人的电脑，窃取一些文件，账号之类的机密信息。

学习Scratch

一、Scratch如何在编程过程中实现函数样的功能。

二、编程！它比你想象的要更容易，也更有趣。scratch是什么？scratch是一款风靡全球、适合青少年的图形化编程工具。孩子们可以用它创造自己的故事城堡，绘制心中的图案。它发展完善了创造性思维、以及互相协作的能力，而这些正是在未来社会中获得成功和满足感所必备的技能。晨煊少儿编程，自研scratch智能闯关练习模式，让孩子每天半小时，轻松掌握编程技能。对于想要了解少儿编程、或者已有一定基础的孩子来说，这是绝佳的选择。它通过拖拽积木的方式来了解计算机科学基础，体验有趣的动画与游戏。有一定编程基础的学生也可以用于测试自己的水平、巩固自己的所学的知识、学习更高阶的编程技巧。独特的scratch智能闯关练习，关卡设计层层深入，智能提示精准高效。每天只需半小时，让孩子从零基础成长为编程达人。为了让孩子快速找到自己的定位，我们将练习分为基础、进阶、增强，三个班。基础班帮助孩子熟悉scracth的基础模块，围绕理解并简单运用scrtach积木的目标，实现基础的动画或游戏。进阶班是在scracth基础扎实的前提下，巩固提升编程知识。而增强班考验的则是综合运用多种积木块的能力，实现完美编程。每个任务都会根据知识点分为多个关卡，每个关卡设有指定目标。通过拼接积木来实现。如果操作失败，将会出现智能提示。我们根据提示去完善和修改积木。如果还有疑问，可以观看提示视频解答。每个关卡按提示完成动画或者游戏的一小部分。到了最后关卡，我们会突然发现，不知不觉中已经设计出了一款不错的益智游戏。

三、学习Scratch  看自己的  想学多练多记就可以

四、学习Scratch  看自己的  想学多练多记就可以

珠海的少儿编程的机构有推荐吗？

童程童美少儿编程课程，面向6-18岁青少年儿童，依托达内教育集团16年IT编程教育经验和上千名精英教研团队等教育资源优势，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（JavaScript、HTML、CSS、Java等），能够实现不仅仅让小孩学会编程，更希望通过他们的中小学阶段的培训激发他们对程序的认识和热爱，激发他们对计算机和it互联网的认识和热爱。同时培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂目前以走进全国130多所中小学公立校，受到教育界和学生家长的高度认可。珠海凤凰校区校区地址：珠海市香洲区香洲凤凰北路1038号凤凰微校三层

有的

想参加机器人编程比赛，请问如何入门呢？

机器人编程比赛的前提当然是先买一台编程机器人啦，我给你推荐优必选的JIMU的星际探险系列机器人，这款机器人有三种形态可以搭建，它的A风步买友重望数气世内反PP编程也简单易懂，如果要参加机器人编程比赛，那么就需要熟悉如何机器人编程，发挥想象DIY，打造专属自己的机器人。

scratch碰到角色就反弹代码怎么写？

首先反弹是指运动的现启神烂象，碰到边缘是一种侦测（数据收集）。如果想要实现在某悄漏个物体内不断的反弹，需要先让物体运动起来，再让物体判断改变运来自动方向的时机，比如正方形是纯色的，那么可以通过判断碰到某种瞎卖颜色或者是碰到某个角色。参考程序如下图。

ev3机器人编程是什么

品牌型号：华为MateBook D15 系统：Windows 11 EV3机器人编程是模块编程，配备了一块“智能砖头”，使用户可以对自己的机器人编辑各种指令。EV阿北机呢十入形福显3是乐高公司开发的第三代MINDSTORMS机器人，它无需计算机也可实现编程，远案远超出了人们对传统玩具的期待，成为少儿和成人皆宜的高级创意玩具。 模块化编程与图衣食代践井采司这干声形化编程结合后，初学者就可以更快的掌握程来自序设计，做出所需要的应用。模块化编程强调的是逻辑和功能，而不是编程语句本身北引草。跟常规编程不一样的是，皇脚如食村息测知模块化编程最大化的实现了“代码内嵌”。很多固定的和通用的代码被集成在模块内部，从而形成了类似于“黑匣子”的功能块，用户只要掌握模块化的输入输出及控制就可以很好临聚写效安进行应用设计。这一点非常适合初学者或者非编程专业人员。ev3机器人使用的编程软件有LEGO MINDSTORMS NXT、ROBOLAB。基于图形化语言的编程环境，适合各个年龄段的用户使用，程序的编写方式类似于做逻辑表达，不过是全部图形化的。

《教孩子学编程 Python语言版》怎么样

内容提要Pvthon是一种解释型、面向对象、动态数据类型的高级程序设计语言。这门强大的语言如今在大学和Google、IBM等大型技术公司广泛使用。这本书是一本父母和老师教孩子使用Python进行基础程序设计和解决问题的入门图书。这本书通过科学合理的结构、通俗易懂的文字、活泼有趣的图示，帮助孩子学习计算机的思维方式，而可视化，和游戏为主的例子则持续吸引读者的注意力。针对变量、循环、函数等编程基础概念的介绍，可以帮助*年轻的程序员构建所需的技能，以制作自己的超酷的游戏和应用。每章末尾的编程挑战，则可以拓展读者地思维，巩固所学习的知识和技能。希望能帮到你！

这书用来入门，还可以，其他基础书籍的话，推荐《python基础教程》，《python核心变成》，《head first python》这几本书，用来入门都还不错的

听说西瓜创客是教孩子编程的，靠不靠谱呀?

西瓜创客的儿童编程课还算靠谱，建议选择更加专业的童程童美，童程童美的师资力量雄厚，而且教学模式新颖，可以让孩子更高效的学习成长。少儿编程课程并非高等教育那样学习如何写代码、编制应用程序，而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力。例如学生在制作一个小动画的来自过程中，自己拆分任务、拖拽模块、控制进度，从而理解"并行"、"事件处理"、"目标实现"等这样的概念。少儿编程课程在美国的中小学已经开始推进程序设计课程，使之迅速成为学校的一门必修课。同期，英国把图形化编程纳入了5岁以上小朋友的必修课。在法国，编程被纳入了初等义务教育的选修课程。在北欧国家，如芬兰检班、爱沙尼亚也把编程作为了一门非常重要的义务教育学科。而且少儿编程市场正逐渐升温，各类课程模式相继诞生。哪种模式最适合进校园，还有待技术及教育政策共同决定。也许不久之不松投节革用控后，家长们的朋友圈就将被孩子们写的编程小游戏刷屏。【童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听】如果对少儿编程感兴趣，推荐咨童程童美。2018年童程童美推出“童程在线”学习平台，打造线上线下一体化的 OMO教育模式，线下现场互动教学，同时搭建国际国内挑战活动平台。线上开设小班直播课，真人老师互动教学，激发孩子兴趣，培养孩子主动创造能力，构建孩子面向未来的科技素养。目前童程童美的在读学员数为13万多名。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】

什么叫逻辑思维，说得简单点

一、逻辑思维（Logical thinking），人们在认识事物的过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程，又称抽象思维。逻辑思维是一种确定的，而不是模棱两可的；前后一贯的，而不是自相矛盾的；有条理、有根据的思维；在逻辑思维中，要用到概念、判断、推理等思维形式和比较、分析、综合、抽象、概括等思维方法，而掌握和运用这些思维形式和方法的程度，也就是逻辑思维的能力。扩展资料：类型逻辑思维一般有经验型与理论型两种类型。前者是在实践活动中的基础上，以实际经验为依据形成概念，进行判断和推理，如工人、农民运用生产经验解决生产中的问题，多属于这种类型。后者是以理论为依据，运用科学的概念、原理、定律、公式等进行判断和推理。科学家和理论工作者的思维多属于这种类型。经验型的思维由于常常局限于狭隘的经验，因而其抽象水平较低。参考资料来源：百度百科-逻辑思维

二、逻辑思维是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程。又称理论思维。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力逻辑思维可以在感性认识的基础上，通过对语言符号化的材料分析，通过逻辑的推理和证明，作出逻辑的结论；或提出假说，认识单纯感官和直接经验达不到的东西；或者预测事物的未来趋势。逻辑思维又称抽象思维，是思维的一种高级形式。其特点是以抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式，以分析、综合、比较、抽象、概括和具体化作为思维的基本过程，从而揭露事物的本质特征和规律性联系。抽象思维既不同于以动作为支柱的动作思维，也不同于以表象为凭借的形象思维，它已摆脱了对感性材料的依赖。抽象思维一般有经验型与理论型两种类型。前者是在实践活动中的基础上，以实际经验为依据形成概念，进行判断和推理。关于逻辑思维的学习可以到童程童美咨询一下。童程童美童程童美，成立于2015年，经过近6年的发展，线下230＋家直营中心，遍布50多座城市，19年编程科技素质教育，课程体系涵盖乐高，机器人，scratch，人工智能编程（python、java、html等），信息学奥赛（c++）等内容，相对比较完善。。目前童程童美有少儿编程体验课，点击可免费报名试听

三、逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力。即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力,采用科学的逻辑方法,准确而有条理地表达自己思维过程的能力。它与形象思维能力截然不同。思维方法是可以短期就学会的，但是学会了思维方法后并不能马上就具备解决某类问题的思维能力。需要你使用自己所学到的思维方法去刻意训练，经过一段时间的练习后才能初步具备这些思维能力。随着时间的推移和刻意练习，思维能力将会逐渐得到提升。最后，经过长久持续性地训练，我们的思维在思考、解决所有的问题时，都会出现一些共性的特征，这就形成了思维品质，比如：批判性思维等。

四、在做一件事情之前、设想整件事的过程、推敲每个环节，最后按照自己设想的进行实施！就好比你要出门去某个地方，在走之前要考虑走哪条路一样！

五、就是将大象装冰箱里分三步。一打开冰箱的门，二把大象装进去，三把冰箱门关上。谢谢

六、，因为不懂所以觉得应该是逻辑思维简易入门好吧,看你自己是什么程度再决定吧

适合7岁孩子学习的机器人课程是什么？

下面总结了学习机器人的十大好处：1、游戏与玩相结合孩子是天生的学习者，但孩子们不愿意被逼着去学习太难或过于简单的知识。在“玩”的过程中，孩子们探索、体会属于他们的世界则会更容易掌握知识，无论是书本上的还是课本之外的。相信通过动手实践孩子会有一种满足感和自信心，即使失败至少尝试过。这样她会更容易、渴望掌握书本上有的或课外的知识。而且相信她们会更容易记住这些知识。2、更好的发挥自我的个性孩子的个性可以从他们的日常行为观察出来，也可以通过他们的作品呈现出来。机器人的搭建可以给孩子们无限的想象力，让他们自由发挥。贝尔机器人使用的是乐高教具，为什么选择乐高呢？大家都知道，乐高的教育理念是：可以重复使用的积木。这些积木你可以搭建一个小人，你也可以搭建一栋摩天大楼，或者你还可以搭建一只大象、一条鱼、一只老虎等等。当你打开乐高的积木盒，你会发现里面有很多积木块，并且有搭建手册，你可以根据手册的提示自己进行设计。用这些小的积木块进行搭建模型时无须用胶水，螺丝钉，或其他的特殊的工具，只须用手就可以，因为这些积木具有连通性。而且积木之间连接的非常牢固，不管你怎样用力，他们都不会被损坏。如何让乐高实现它的模块性，不单单是把一块积木搭到另一块上，是需要一定的思路。3、可以轻松的学习枯燥的初、高中理科知识，在以后学习更轻松，更有兴趣在搭建机器人的过程中，你会发现机器人在运行的过程中有许多要修改的地方？首先是机器人的结构，这里你可能需要用到物理结构以及机械相关的知识，从这些方面对所搭建的机器人进行优化改造。例如：当观察到车子运行太慢，我们得先检查机器人的轮子是否正常，是不是机器人里的传感器影响了它的运行情况。假如对编程有点了解，你会去检查机器人的程序是否有问题，发现问题后及时修改程序来使其正常运行。当然，你还可以在程序里加一些定时器，这样你就可以节省部分时间。在进行实验时，还需要有数学相关知识，对于机器人运行的参数，你可以任意改变常数值，以达到理想状态。给机器人加上其他模块时，比如红外感应器，电磁感应器，距离传感器等等，这些传感器的应用，你必须具备物理以及数学相关知识。以上这些知识都是我们以后在高年级所要接触的，要是我们单纯的去听老师讲解这些知识，孩子们都会觉得枯燥无味。假如让孩子们在玩机器人的过程中去学习这些理论知识，他们就会特别感兴趣，因为只有掌握的这些知识，他们才会搭建跟多有创意的作品。4、从实践中体会自我成就感让一个刚刚接触机器人的孩子单独去搭建一个机器人是一件非常困难的事，他们需要反复实践，花大量的时间动手操作。在花了大半个上午时间，甚至1天、2天。。。，搭建好了一个机器人，并且实现了预想的功能，孩子们就会特别幸喜，有成就感。在这种一次次成功实践的过程中，孩子的自信心得到了极大的锻炼，而且这些成本是非常低廉的，简单的一次作品，或是一次比赛。从小培养出来的这种成就感会让他们充满自信，对他们的人生发展具有极其重要的意义。5、锻炼意志、韧性等持续力的提升在机器人的搭建过程中，孩子们还会经历许许多多失败。比如我们贝尔机器人，曾经有一个女学员小美（6岁），她在平时上课的过程中，每当看到其他小朋友完成好作品，而她自己所搭建的机器人无法正常运行，她就会着急，流下小泪花。这时，我们的老师就会鼓励她，告诉她问题出现在哪，让她自己解决，同时，我们也会鼓励小朋友们一起互相帮助，一起进步。久而久之，小美在这种鼓励以及小伙伴的帮助下，她变得坚强，每每遇到问题时，她会独立思考并解决问题。碰到自己无法解决的问题，她会求助老师或是其他小朋友。其实每一个小孩子内心是非常重要的脆弱的，他们需要极大的鼓励，反复锻炼才会成长，相反，要是纵容这些性格的发展，对孩子的发展是非常不好的。6、更好的激发孩子兴趣和学习能力兴趣是孩子最好的老师。孩子们会对他们所感兴趣的东西乐此不疲，即便受挫很多次，他们都会努力做下去。机器人是一种综合知识的实践产物，每一个孩子对机器人基本上都是零抵触心态。每一个孩子都有一颗对世界好奇的心态，他们对机器人这种科技产物充满探索心态，希望这些机器产物带给他们科技的力量与惊喜。学习机器人，正是孩子们所愿意花时间去了解的，这可以极大地激发他们的兴趣，保持好奇心，增强孩子们的学习能力。如果你留意孩子们的眼神，你会发现他们对周围的一切事物都非常感兴趣，并且都有自己独到的见解。我们成人一般比较反对那些有个性的见解，通常认为那时十分可笑的，因为一般我们已经知道了事情如何做才是正确的，当机器人走进我们的生活，我们似乎又回到了童年，对事物又有了不同的理解。7、生活息息相关的知识，以及生活中实际运用，更加善于观察和发现生活中的科学奥秘在这里给大家讲一个故事：贝尔机器人有一个小学员，因为他有点胖，大伙喜欢叫他小胖。他今年4岁，有一天，上完机器人课，他爸爸开车接他回家，在经过一个大桥时，他指着那座桥对着身边的爸爸说：“爸爸，爸爸，快看，斜拉桥，我们今天老师刚刚讲过，你看那座桥有好多三角形，因此它很坚固哦”，爸爸听过，顿时对身边这位小百科刮目相看。其实，很多现实生活中的结构构造都用到了我们所学过的物理和数学知识。小朋友在学习机器人的过程中，他们会学会思考，联系实际。长久这样，他们就会变得善于观察生活，发现生活中的各种奥秘。8、知识和阅历比同年龄阶段的孩子更加丰富，不仅仅是学到我们书本上以后要学的到得知识，还有生活中的，做个小小博学家9、全方面的思考能力，举一反三，主动思考与发现和解决问题的能力当机器人走进我们的生活，我们似乎又回到了童年，对事物又有了不同的理解。让我们来看个例子，假如要做一个机器人，首先要先有一个合理的构思，考虑到机器人如果遇到障碍物会是什么反映？在道路颠簸时，会改变行走的路径，这样在设计时要保障它能够前进和后退，灵活的改变方向。也可加一个简单的缓冲器，使其碰到障碍物时自动停止。最后，你要为机器人编写出程序，在房间里运行时，假如地毯的线不慎进入你的齿轮，使机器人不能正常运行。这时你需仔细检查，作出处理来使它能够恢复撞墙以后能够自由的旋转。为了防止由于缓冲器过高不容易发现障碍物，你可以将它安装的低一些。在这期间，你可以用手触动来改变机器人的运行方向。对你的程序添加部分内容，你会发现像登楼梯一样的简单。10、团队合作以及动手能力的培养团队合作：目前，机器人课程学习的价值的显性体现是机器人的相关赛事。几人一组的比赛是一个整体，孩子们想要取得胜利，首先彼此要学习用语言或非语言方式与队友进行沟通和合作。通过比赛可以提高其语言表达的能力，想让队友更好地了解你的意图，你就必须要有良好的语言表达能力。同时在彼此想法出现差错时，彼此的沟通又是很重要的，大家必须一起协商、比较谁的方案好，或者综合两人的想法。这无论是现在或将来对孩子多很重要，学会与人沟通，团队合作。动手能力：光会讲不会做同样是不可取的。通过参加机器人课程可以提高她们的动手能力，哪个部件在什么位置必须其亲历亲为，这对于今天的孩子是很重要的。

青少年编程应该选什么样的课程适合孩子？

少儿编程是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。少儿编程教育并不是要培养未来的程序员，而是让孩子能掌握新科技并应用新科技表达自己，由科技时代的消费者转变为创造者；同时，少儿编程是培养小朋友思维能力的理想载体。

随着编程开发技术被列入考试范围之内后，越来越多的家长都希望自己的孩子能够提前掌握编程开发技术。在此基础上，我觉得童程童美编程开发技术就比较适合。

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